Praca Mgisterska
WIEDZA STUDENTÓW FIZJOTERAPII NA TEMAT
CZYNNIKÓW RYZYKA I PROFILAKTYKI RAKA PIERSI
2. Celem pracy jest analiza wiedzy studentów ostatnich lat studiów licencjackich
i magisterskich fizjoterapii Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego na temat czynników
ryzyka i profilaktyki raka piersi. Dodatkowo zostanie sprawdzona zależność wiedzy od płci
studenta oraz od roku studiów. Praca ta także ma na celu porównanie wiedzy studentów
aktywnych i nieaktywnych zawodowo.
3. Materiał kliniczny i metody
3.1. Charakterystyka grupy badanej
Badaniem zostało objętych 108 studentów Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego z
kierunku fizjoterapii. Przebadano 35 osób z trzeciego roku studiów licencjackich, którzy
stanowili 32,41% grupy badanej, 40 osób drugiego roku studiów stacjonarnych
magisterskich, którzy stanowili 37,04% badanych oraz 33 osób drugiego roku studiów
niestacjonarnych magisterskich, którzy stanowili 30,55% ankietowanych. Przebadane
osoby trzeciego roku stacjonarnych studiów licencjackich stanowili 100% osób
znajdujących sięna tym roku studiów. Procent ankietowanych osób drugiego roku
studiów stacjonarnych magisterskich wynosił 90,91% osób tego roku, zaś przebadane
osoby z drugiego roku studiów niestacjonarnych magisterskich stanowili 89,19% osób
tego rocznika studiów. Pośród przebadanych było 79 kobiet (73,15%) oraz 29
mężczyzn (26,85%). Średnia wieku przebadanych kobiet w latach wynosiła 22 (22 ± 0)
zaś mężczyzn 24,48 (24,48 ± 4,81). W przebadanej grupie 47 osób pracuje w zawodzie,
w tym 36 kobiet (76,6%) i 11 mężczyzn (23,4%). Aktywność zawodową wszystkich
studentów jak i poszczególnych roczników przedstawia rycina 18 i 19.
3.2. Metodologia badań
Narzędziem badawczym był autorski kwestionariusz ankietowy. Badania
przeprowadzono w okresie od lutego do marca 2017 roku. Grupę badanych stanowili
studenci Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego z kierunku fizjoterapii z trzeciego roku
studiów licencjackich oraz drugiego roku studiów magisterskich (zarówno dziennych
jak i zaocznych). Dobór roczników do badania był celowy, aby porównać wiedzę z
zakresu onkologii podczas określonych etapów studiowania, w których zakres wchodziły
także zajęcia fakultatywne. Jako technikę badawczą wykorzystano ankietę własnej
konstrukcji, która została rozdana do wypełnienia w trakcie wykładu. Prawidłowe
odpowiedzi zostały oznaczone w tabelach kolorem niebieskim. Za każdą poprawną
odpowiedź mogli otrzymać 1 punkt. Maksymalnie można było uzyskać 44 punkty.
Do oceny wiedzy studentów, w badaniach posłużono się skalą ocen zgodną z § 18.
Regulaminu Studiów Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego [46], tj.:
bardzo dobry (5,0) odpowiadał wynikowi >= 90 % prawidłowych odpowiedzi
ponad dobry (4,5) odpowiadał wynikowi >= 85 a < 90% prawidłowych odpowiedzi
dobry (4,0) odpowiadał wynikowi >= 80 a < 85% prawidłowych odpowiedzi
dość dobry (3,5) odpowiadał wynikowi >= 70 a < 80% prawidłowych odpowiedzi
dostateczny (3,0) odpowiadał wynikowi >= 60 a < 70% prawidłowych odpowiedzi
niedostateczny (2,0) odpowiadał wynikowi < 60% prawidłowych odpowiedzi
Udział w badaniu był świadomy, anonimowy i dobrowolny.
3.3. Kwestionariusz ankietowy
Studenci otrzymali do wypełnienia autorski kwestionariusz ankietowy, który składał
się z trzech części: pytań ogólnych, pytań szczegółowych oraz metryczki. W pytaniach
ogólnych zapytano o rodzinne zachorowanie na raka piersi, czy student sam chorował na
raka i czy wykonuje samobadanie piersi oraz czy w trakcie trwania studiów miał zajęcia z
tematyki czynników ryzyka i profilaktyki raka piersi. Część szczegółowa zawierała pytania
dotyczące wiedzy na temat objawów, profilaktyki oraz diagnostyki raka piersi. Część trzecia
– metryczka – zawierała pytania dotyczące wieku, płci oraz aktywności zawodowej. Wzór
ankiety zamieszczono w załączniki numer 1.
3.4. Analiza statystyczna
Do wykonania analizy statystycznej użyto następujących metod:
analizy wariancji (ANOVA),
testu t-studenta,
Za poziom istotności statystycznej przyjęto p<0,05.
Analiza statystyczna została wykonana w programie Statistica 6.0.
4. Wyniki badań
Dane uzyskane z wypełnionych kwestionariuszy ankietowych zostały zestawione
w tabeli arkusza kalkulacyjnego. Zliczono pojedyncze wyniki, przeliczono ich odsetkowy
udział jak i średnią wartość.
Z przeprowadzonej ankiety na pytanie pierwsze dotyczące zachorowalności na raka
piersi w rodzinie 82 badanych (75,9%) odpowiedziało, że nie miało w rodzinie osoby
chorującej, 23 badanych (21,3%) miało w rodzinie osoby chorującą na raka piersi, a 3
badanych (2,8%) nie wie czy ktoś w rodzinie chorował. Osoby odpowiadające twierdząco
na pytanie, zostały poproszone o odpowiedź kto z członków rodziny chorował na raka,
najczęstszą odpowiedzią było matka, babcia albo siostra rodzica.
W pytaniu drugim badani odpowiedzieli na pytanie, czy chorowali na raka piersi.
Wszyscy studenci odpowiedzieli, że nigdy nie chorowali.
Samobadanie piersi wykonuje 54 ankietowanych kobiet. Studentki, które
odpowiedziały na pytanie trzecie twierdząco, średnio wykonują samobadanie raz na trzy
miesiące.
Studentom zadano pytanie odnośnie zajęć na studiach. Na pytanie czwarte aż 75,9%,
czyli 82 badanych odpowiedziało, że miało zajęcia z tematyki czynników ryzyka i
profilaktyki raka piersi w trakcie studiów, 19,5% czyli 21 badanych nie miało styczności z
tą tematyką, a 4,6% czyli 5 badanych nie wie czy miało zajęcia z tematyki czynników ryzyka
oraz profilaktyki.
Na pytanie piąte, kto częściej choruje na raka piersi, kobieta czy mężczyzna, wszyscy
studenci jednomyślnie odpowiedzieli, że na raka piersi częściej chorują kobiety.
Istnieje badanie, które sprawdza nosicielstwo mutacji genów supresorowych BRCA1
i BRCA2. Aż 80 badanych (78,%) zaznaczyło, że takie badanie istnieje, tylko 8 badanych
(4%) zaznaczyło, że nie ma takiego badania, a 15 badanych (13,9%) nie znało odpowiedzi
na pytanie szóste.
W poniższym wykresie (Ryc.20.) znajdują się odpowiedzi studentów na pytanie
siódme, dotyczące badań należących do najważniejszych w diagnostyce raka piersi. W tym
pytaniu 37 osób (34,2%) zaznaczyło wszystkie badania diagnostyczne wykrywające raka
piersi, co jest zgodne z prawdą. Badani najczęściej wybierali mammografię jako odpowiedź
prawidłową, udzieliło jej 104 osób (96,3%). Najrzadziej wybieraną odpowiedzią przez
badanych była biopsja gruboigłowa, została zaznaczona przez 37 osoby (34,2%).
Na pytanie ósme, czy mammografie jest całkowicie bezpiecznym badaniem 73
badanych (67,6%) zaznaczyło, że mammografia jest bezpiecznym badaniem, tylko 35 osób
(32,4%) zaznaczyło, że nie jest całkowicie bezpieczna ze względu na promieniowanie
rentgenowskie.
Aż 95 osób (88%) zaznaczyło w pytaniu dziewiątym, że USG jest bezpiecznym
badaniem, jednak 13 badanych (12%) zaznaczyło, że ultrasonografia nie jest całkowicie
bezpieczna.
Podczas badania ultrasonograficznego lekarz bada piersi oraz jej okolice. Aż 104
studentów (96,3%) zaznaczyło w pytaniu dziesiątym, że jest to zgodne z prawdą, zaś 4
studentów (3,7%) zaznaczyły, że podczas tego badania lekarz kontroluje tylko piersi.
Ginekolog na prośbę pacjenta powinien zbadać piersi, 90 osób (83,3%) zgodziło się
z tym stwierdzeniem, 5 osób (4,6%) zaznaczyło, że lekarz nie ma takiego obowiązku, a 13
osób (12,1%) nie znało odpowiedzi na pytanie jedenaste.
Mammografia jako badanie przesiewowe jest wykonywane między 50-69 rokiem
życia. Z tym stwierdzeniem zgodziło się 43 studentów (39,8%), zaś 59 badanych (54,6%)
zaznaczyło inne przedziały wiekowe. Tylko 6 badanych (5,6%) nie znało odpowiedzi na
pytanie dwunaste (Tab.3).
Ultrasonografia jest badaniem, w którym nie ma ograniczeń wiekowych. Aż 78
badanych (72,2%) udzieliło poprawnej odpowiedzi. Tylko 30 studentów (27,8%) wskazało
inne przedziały wiekowe na pytanie trzynaste.
Samobadanie piersi jest bardzo ważnym elementem profilaktyki raka piersi i nie ma
ograniczeń wiekowych do wykonywania tego badania. Aż 101 studentów (93,6%) uznało tą
odpowiedź za prawidłową. W pytaniu czternastym tylko 7 studentów (6,4%) zaznaczyło
inne przedziały wiekowe.
Samobadanie piersi wykonuje się całą powierzchnią palców. Taką odpowiedź
zaznaczyło 35 badanych (32,4%). Aż 71 badanych (65,7%) zaznaczyło inne odpowiedzi.
Na poniższym wykresie (Ryc.21.) zilustrowano odpowiedzi studentów na pytanie
szesnaste, w którym należało wskazać wszystkie możliwe czynniki ryzyka zwiększające
prawdopodobieństwo zachorowania na raka piersi. Tylko 17 badanych (15,7%) zaznaczyło
wszystkie możliwe czynniki ryzyka. Badani najczęściej wybierali uwarunkowanie
genetyczne jako odpowiedź prawidłową, a udzieliło jej 108 osób (100%). Najrzadziej
wybieraną odpowiedzią przez badanych była spożywanie alkoholu, została zaznaczona
przez 4 osoby (3,7%).
Kolejny wykres (Ryc.22.) przedstawia odpowiedzi studentów na pytanie
siedemnaste, odnośnie objawów mogących sugerować raka piersi. Tylko 55 studentów
(50,9%) zaznaczyło wszystkie możliwe objawy mogące sugerować raka piersi. Badani
najczęściej wybierali wyczuwalny guzek podczas palpacji piersi jako odpowiedź
prawidłową, a udzieliło jej 103 osób (95,4%). Najrzadziej wybieraną odpowiedzią przez
badanych była objaw skórki pomarańczy, została zaznaczona przez 75 osoby (69,4%).
W pytaniu osiemnastym studenci zostali poproszeni o zaznaczenie wszystkich
prawidłowych pozycji do wykonywania oględzin oraz samobadania piersi. Tylko 5 osób
(4,6%) zaznaczyło wszystkie prawidłowe pozycje. Badani najczęściej wybierali pozycję
stojącą jako odpowiedź prawidłową, a udzieliło jej aż 87 osób (85,5%). Wszystkie
odpowiedzi obrazuje rycina 23.
W dziewiętnastym pytaniu studenci mieli zaznaczyć wszystkie prawidłowe sposoby
przemieszczania dłoni po obszarze piersi podczas wykonywania samobadania piersi.
Tylko 11 studentów (10,9%) zaznaczyło, że wszystkie sposoby są prawidłowe.
Badani najczęściej wybierali ruchy promieniste jako odpowiedź prawidłową,
a udzieliło jej aż 87 osób (80,5%). Najrzadziej wybieraną odpowiedzią przez badanych
była ruchy góra-dół, została zaznaczona tylko przez 16 osoby (14,8%).
Najwięcej prawidłowych odpowiedzi udzielili studenci III roku studiów
stacjonarnych licencjackich uzyskując średnio 29 punkty, zaś najmniej prawidłowych
odpowiedzi zaznaczyli studenci II roku studiów niestacjonarnych magisterskich uzyskując
średnio 27 punktów. Uzyskane wyniki poszczególnych lat przedstawia poniższa tabela 5
oraz rycina 25.
Analiza statystyczna metodą analizy wariancji wykazała, iż między studentami
poszczególnych lat nie ma istotnych statystycznie różnic, (F=1,13; p=0,32)
zaś uzyskany rozkład ma cechy rozkładu normalnego (Ryc.26.).
Studenci III roku studiów licencjackich, którzy pracowali i nie pracowali w zawodzie
uzyskali średnio 29 punktów. Z kolei czynni i nieczynni zawodowo studenci II roku studiów
stacjonarnych magisterskich udzielili średnio 28 poprawnych odpowiedzi. Wśród studentów
II roku studiów niestacjonarnych magisterskich osoby pracujące i niepracujące udzieliły
średnio 26 poprawnych odpowiedzi.
Analiza statystyczna testem t-studenta wykazała, iż nie występuje statystycznie
istotna różnica między poziomem wiedzy studentów pracujących i nie pracujących w
zawodzie (p=0,13). Uzyskane rezultaty przedstawia wykres (Ryc.27.).
W badaniu uczestniczyło 79 kobiet oraz 29 mężczyzn. Studentki uzyskały średnio
29,1 punktów (29,1 ± 4,61), zaś studenci 24,6 punktów (24,6 ± 5,78). Analiza statystyczna
testem t-studenta wykazała, iż istnieje statystycznie istotna różnica pomiędzy poziomem
wiedzy kobiet i mężczyzn (p=0,000059). Kobiety uzyskały większą liczbę punktów niż
mężczyźni, co ilustruje poniższy wykres (Ryc.28.). Analiza statystyczna testem Anova dla
układów czynnikowych wykazała, iż istnieje statystycznie istotna różnica pomiędzy
poziomem wiedzy kobiet i mężczyzn (p=0,000007) w poszczególnych rocznikach. Kobiety
zawsze uzyskiwały większą liczbę punktów niż mężczyźni, jednak najmniejsza różnica w
uzyskanych punktach jest pomiędzy studentami drugiego roku studiów stacjonarnych
magisterskich a największa pomiędzy studentami drugiego roku studiów niestacjonarnych
magisterskich, co ilustruje Ryc.29.
5. Omówienie wyników i dyskusja
Rak piersi jest jednym z największych onkologicznych problemów na świecie.
Pomimo wielu akcji społecznych oraz uświadamiania społeczeństwa od wielu lat liczba
zachorowań na raka piersi ciągle wzrasta. Krajowy Rejestr Nowotworów odnotował, iż w
roku 2014 w Polsce na raka piersi zachorowało o prawie 300 kobiet więcej iż w 2013 roku.
Największą liczbę zachorowań odnotowuje się u osób po 50 roku życia, jednak zdarza się
też, że do lekarza zgłaszają się już osoby po 20 roku życia. W związku z tym, iż choroba
dotyka coraz młodsze osoby istotna jest wiedza na temat samej profilaktyki diagnostyki raka
piersi, jaki i wiedza na temat samej choroby. Osoby dotknięte schorzeniem zazwyczaj zbyt
późno zgłaszają się do lekarza, konsekwencją tego często jest konieczność wykonania
operacji z amputacja piersi [51].
Paździor z innymi autorkami w 2008 sprawdziła wiedzę 100 kobiet w Olsztynie na
Oddziale Ginekologiczno-Położniczym. Z badań wynikło, iż wiedza kobiet na temat
profilaktyki raka piersi jest mała i nie wykonują one badań profilaktycznych. Oznajmiły,
że czerpią wiedzę głównie z mediów [22].
Sawaryn i Krukar w 2010 roku przeprowadziły badania na temat wiedzy kobiet na
temat czynników ryzyka i profilaktyki raka piersi. Autorki przebadały 30 osób, z badań
wynikło, iż kobiety mają niewielką wiedzę na ten temat. Respondentki uważały, że wynika
to ze słabej edukacji społeczeństwa na temat profilaktyki raka piersi. Z przeprowadzonych
badań wynikło, że respondentki rzadko wykonują samobadanie piersi i nie uczęszczają na
kontrole [27].
W badaniach przeprowadzonych przez Ridana w 2013 roku, który przebadał 100
osób (z czego 50 osób to studenci fizjoterapii Krakowskiej Wyższej Szkoły Promocji
Zdrowia w Krakowie) wyszło, że 62 (83,5%) studentek wykonywało samobadanie piersi z
czego 40 kobiet (53,1%) to studentki fizjoterapii. Pardo w 2015 roku udowodniła, że tylko
17% respondentek wykonuje samobadanie piersi. Wołowski wykazał, że 23,5%
ankietowanych wykonujących samobadanie piersi. Z badań własnych wynikło iż 54
studentek (50%) wykonuje samobadanie piersi, czyli studentki fizjoterapii Gdańskiego
Uniwersytetu Medycznego wypadły dobrze w porównaniu do innych ankietowanych osób.
[21,26,34,].
Ginekolog na prośbę pacjenta powinien zbadać piersi, 90 ankietowanych (83,3%)
zgodziło się z tym stwierdzeniem, 5 ankietowanych (4,6%) zaznaczyło, że lekarz nie ma
takiego obowiązku. Ginekolodzy zazwyczaj nie badają piersi kobiet podczas wizyty, gdyż
nie należy to do rutynowego badania. Jednak każdy ginekolog na prośbę pacjenta wykonuje
takie badanie. Wronkowski z przeprowadzonych badań wywnioskował, że 60 %
ankietowanych kobiet zaznaczyło, iż ginekolog tylko czasami bada piersi podczas wizyty,
8% zaznaczyło, że nigdy nie miało badanych piersi przez ginekologa, zaś 21% kobiet miało
wykonywane badanie piersi podczas każdej wizyty [37].
Z analizy własnej wynikło iż, 37 osób (34,2%) zaznaczyło wszystkie badania
diagnostyczne wykrywające raka piersi takie jak mammografia, ultrasonografia,
mammografia metodą rezonansu magnetycznego, biopsja aspiracyjna cienkoigłowa i
biopsja gruboigłowa. Badani najczęściej wybierali mammografię jako odpowiedź
prawidłową, udzieliło jej 104 osób (96,3%), może to wynikać z faktu, iż jest ona najbardziej
rozpowszechnionym badaniem wykrywającym raka piersi.
Ultrasonografia jest badaniem w którym nie ma ograniczeń wiekowych. Aż 78
badanych (72,2%) udzieliło poprawnej odpowiedzi. Tylko 30 badanych (27,8%) wskazało
nieprawidłowe odpowiedzi. Latos w swojej pracy wywnioskowała iż, 88 kobiet poradni
ginekologiczno-położniczej w Gdyni (60%) zgadza się z tą odpowiedzią [17].
Tylko 17 badanych (15,7%) zaznaczyło wszystkie możliwe czynniki ryzyka, którymi
są płeć wiek, uwarunkowania genetyczne, stosowanie antykoncepcji doustnej lub
hormonalnej terapii zastępczej, wystąpienie miesiączki przed 12 rokiem życia, wystąpienie
menopauzy po 54 roku życia, poród pierwszego dziecka po 30 roku życia, łagodne zmiany
piersi, otyłość, spożywanie alkoholu, spożywanie dużej ilości tłuszczów, promieniowanie
jonizujące. Badani najczęściej wybierali uwarunkowanie genetyczne jako odpowiedź
prawidłową, a udzieliło jej 108 osób (100%), ponieważ jest ona jedną z najczęstszych
przyczyn zachorowania na raka piersi. Najrzadziej wybieraną odpowiedzią przez badanych
był spożywanie alkoholu, została zaznaczona przez 4 osoby (3,7%). Według Krajowego
Rejestru Nowotworów z naukowych analiz wynika, że nie ma bezpiecznej ilości alkoholu.
Każda ilość może przyczynić się do zachorowania na raka piersi. Aldehyd octowy, który jest
toksycznym produktem trawienia etanolu przyczynia się do tego, że alkohol staje się
czynnikiem ryzyka. W badaniach przeprowadzonych przez Latos respondentki również
miały małą świadomość na temat tego, iż spożywanie alkohol może być jednym z
czynników ryzyka zachorowania na raka piersi. W badaniu Pardo wyszło, że większość
respondentek potrafi wymienić większość czynników ryzyka raka piersi. W badaniu
Woźniaka wyszło, że 56% respondentek nie znało odpowiedzi na to pytanie
[13,17,21,36,50]
Z badań własnych na pytanie odnośnie objawów mogących sugerować raka piersi
wywnioskowano, że 55 studentów (50,9%) znało wszystkie możliwe objawy mogące
sugerować raka piersi takie jak ból piersi, guzek, powiększone węzły pachowe, zmiany
kształtu piersi, wyciek z brodawki, wciągnięcie brodawki objaw skórki pomarańczy
owrzodzenie brodawki lub jej okolic. Wyczuwalny guzek podczas palpacji piersi został
najczęściej zaznaczony. Zaznaczyło go 103 osób (95,4%). Najrzadziej wybieraną
odpowiedzią przez badanych była objaw skórki pomarańczy, została zaznaczona przez 75
osoby (69,4%). Może to wynikać z faktu, iż wiele osób nie kojarzy tego objawu z rakiem
piersi a raczej z nagromadzoną tkanką tłuszczową. W badaniach Latos jako najczęstszy
objaw raka piersi respondentki wybierały również guzek w piersi, objaw ten wskazało
92,9%. W obu badaniach również wykazano, że respondenci najczęściej zaznaczyli
powiększenie węzłów chłonnych oraz krwawy lub ropny wyciek z brodawki jako
odpowiedzi prawidłowe [13,17,50].
Samobadanie piersi wykonuje się całą powierzchnią palców. Badania własne
wykazały, że odpowiedź na to pytanie znało 35 badanych (32,4%). Aż 61 osób (56,5%)
zaznaczyło, że samobadanie piersi powinno się wykonywać opuszkami palców. Podręczniki
podają różne sposoby wykonywania samobadania piersi, z tego powodu studenci zaznaczali
różne sposoby wykonywania badania [37].
Podczas wypełniania ankiet studenci zostali poproszeni i zaznaczenie wszystkich
prawidłowych pozycji do wykonywania oględzin oraz samobadania piersi, którymi są
pozycja stojąca, pozycja siedząca pozycja pochylona oraz pozycja leżąca. Tylko 5 osób
(4,6%) zaznaczyło wszystkie prawidłowe pozycje. Badani najczęściej wybierali pozycję
stojącą jako odpowiedź prawidłową, a udzieliło jej 87 osób (85,5%). W badaniu Tkaczuk
również mała liczba respondentów znała odpowiedź na to pytanie, tylko 12%. Istnieje wiele
źródeł ilustrujące jak powinno wyglądać samobadanie piersi, niestety każde z nich czy to
książka, czy źródła internetowe pokazuje inne sposoby do wykonywania tego badania [32].
W ostatnim pytaniu dotyczącym prawidłowych sposobów przemieszczania dłoni po
obszarze piersi podczas wykonywania samobadania piersi studenci zostali poproszeni o
zaznaczenie wszystkich według nich prawidłowych sposobów. Tylko 11 studentów (10,9%)
zaznaczyło, że wszystkie sposoby są prawidłowe. Badani najczęściej wybierali ruchy
promieniste jako odpowiedź prawidłową, a udzieliło jej 87 osób (80,5%). Najrzadziej
wybieraną odpowiedzią przez badanych była ruchy góra-dół, została zaznaczona tylko przez
16 osoby (14,8%). Takie wyniki mogą być przyczyną tego, iż nie ma wiele źródeł na temat
tego jak powinny prawidłowo wyglądać ruchy do wykonania samobadania piersi.
Średni wynik wszystkich studentów to 65,0% poprawnych odpowiedzi. Największą
wiedzą wykazali się studenci III roku stacjonarnych studiów licencjackich, uzyskując średni
wynik 67,3% poprawnych odpowiedzi. Studenci II roku stacjonarnych studiów
magisterskich udzielili średnio 65,0% właściwych odpowiedzi, zaś studenci II roku
niestacjonarnych studiów magisterskich wskazali 62,6% poprawnych odpowiedzi.
Przeprowadzona analiza odpowiedzi studentów wykazała, iż ich wiedza jest na
poziomie dostatecznym i wymagałaby znacznego uzupełnienia. Istnieje wiele fakultetów na,
które student może się zapisać, jest takie prawdopodobieństwo, że w całym cyklu kształcenia
nie będzie miał styczności z tą tematyką. W tym celu należałoby wprowadzić dodatkowe
fakultety lub przeprowadzać bezpłatne szkolenia lub kursy z tematyki profilaktyki oraz
diagnostyki raka piersi. Studenci studiów niestacjonarnych nie mają możliwości wyboru
fakultetów, więc by zwiększyć świadomość czynników ryzyka oraz profilaktyki raka piersi
należałoby stworzyć im możliwość uczestnictwa w tym rodzaju zajęć.
Badania własne wykazały, iż między studentami poszczególnych lat nie ma istotnych
statystycznie różnic. Może wynikać to z tego, iż każdy student ma prawo do uczestnictwa
na studiach licencjackich w takich fakultetach jak: jak bronić się przed rakiem (wpływ
środowiska i uwarunkowania genetyczne) lub podstawy chirurgii onkologicznej. A na
studiach magisterskich może się zapisać na fakultet odnośnie nowoczesnych metod leczenia
w chorobie nowotworowej.
Studenci III roku studiów licencjackich, którzy pracowali i nie pracowali w zawodzie
uzyskali średnio 29 punktów. Z kolei czynni i nieczynni zawodowo studenci II roku studiów
stacjonarnych magisterskich udzielili średnio 28 poprawnych odpowiedzi. Wśród studentów
II roku studiów niestacjonarnych magisterskich osoby pracujące i niepracujące udzieliły
średnio 26 poprawnych odpowiedzi. Z badań własnych wynika, iż nie występuje
statystycznie istotna różnica między poziomem wiedzy studentów aktywnych i
nieaktywnych zawodowo. Może wynikać to z faktu, iż niewielu studentów decyduje się na
pracę w onkologii. Dużo osób pracuje przeważnie w przychodniach gdzie wykonują
wszystkie zabiegi lub szpitalach na oddziałach na przykład ortopedycznych,
neurologicznych albo pediatrycznych.
W badaniu uczestniczyło 79 kobiet oraz 29 mężczyzn. Studentki uzyskały średnio
29,1 punkty (29,1 ± 4,61), zaś studenci 24,6 punktów (24,6 ± 5,78). Badania własne
wykazały, iż istnieje statystycznie istotna różnica pomiędzy średnim wynikiem punktów
kobiet i mężczyzn. Kobiety uzyskały większą liczbę punktów niż mężczyźni. Kolejna
analiza wykazała, iż istnieje również różnica miedzy poziomem wiedzy płci w
poszczególnych rocznikach. Kobiety zawsze uzyskiwały większą ilość punktów niż
mężczyźni, jednak najmniejsza różnica w uzyskanych punktach jest pomiędzy studentami
drugiego roku studiów stacjonarnych magisterskich a największa pomiędzy studentami
drugiego roku studiów niestacjonarnych magisterskich. Różnica ta może wynikać z tego, iż
niewielu mężczyzn ma świadomość, że może zachorować na raka piersi. Mężczyźni
zazwyczaj nie interesują się tą tematyką, ponieważ nie odczuwają takiej potrzeby.
6. Wnioski
Poziom wiedzy studentów fizjoterapii Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego z
zakresu wiedzy na temat czynników ryzyka i profilaktyki raka piersi jest na
poziomie dostatecznym i wymagałby uzupełnienia.
Wiedza z tej tematyki nie zależy od czasu trwania nauki.
Wiedza na temat czynników ryzyka i profilaktyki raka piersi nie jest także
uzależniona od aktywności zawodowej.
Kobiety mają większą wiedzę na temat czynników ryzyka oraz profilaktyki